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《包身工》教案【精】

《包身工》教案1

【教学目的要求】

１、了解旧社会包身工的凄惨生活，熟悉日本帝国主义和中国封建势力相互勾结，残酷压榨我国劳动人民的罪行。

２、培育阅读比较简单的记叙文的力量，学习以问题为中心，以一天活动为线索，选取典型生活图景和典型事例，穿插说明、谈论和抒情的写法。

３、了解报告文学的基本特点。

【教学设想】

１、这篇课文篇幅较长，题材较简单，表现方法多样，同学阅读有困难。宜设计启发性强的思索序列题，引导同学领悟写作意图，把握文章中心，根据线索挨次，逐步深化课文理解课文。

２、内容方面，要紧紧扣住中心思想，突出包身工的凄惨生活和造成包身工深重苦难的缘由。

３、写作方面，要讲清晰中心、线索、选材、组材，然后再讲清晰运用多种手段表达中心思想的写作方法。

４、教法方面，要以启发诱导为主，适当点拨总结，引导同学自觉深化课文、独立思索、分析讨论问题，可按自学预习（启发）──质疑问难（解答）──讨论争论（点拨）──综合练习（巩固）的挨次进行教学。

【授课时间】

三课时。

【教学过程】

第一课时

一、简介

夏衍，我国闻名戏剧家、翻译家。原名沈端先，浙江杭州市人。早年参与太阳社，是左联领导人之一。主要作品有《上海屋檐下》、《法西斯