北师大版数学二年级下册第一单元100以内数加与减(三）大单元教学设计.docx

北师大版数学二年级下册第一单元100以内数加与减(三）

大单元教学设计

单元核心素养分析

单元核心素养分析

《100以内数加与减(三)》是小学阶段“数与代数”领域第一学段“数的运算”中的重要内容。《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求:“在实际情境中感悟并理解万以内数的意义,理解数位的含义;在具体情境中,了解四则运算的意义,感悟运算之间的关系;探索加法和减法的算理与算法,会整数加减法;在解决生活情境问题的过程中,体会数和运算的意义,形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理意识;在简单的生活情境中,运用数和数的运算解决问题,能解释结果的实际意义,形成初步的应用