2026青岛版科学三年级下册4.21《制作简易滴灌器》 教案.docxVIP

4.21制作简易滴灌器

教学目标：科学观念：

1.知道植物生长需要适量的水分，了解简易滴灌器能通过自动滴水满足植物的灌溉需求。

2.初步认识简易滴灌器的基本结构（容器、控水装置、固定装置）及工作原理（利用重力和缝隙控制水流速度）。

科学思维：

1.知道植物生长需要适量的水分，了解简易滴灌器能通过自动滴水满足植物的灌溉需求。

2.初步认识简易滴灌器的基本结构（容器、控水装置、固定装置）及工作原理（利用重力和缝隙控制水流速度）。

探究实践：

1.能根据设计方案，使用螺丝刀、螺丝钉等工具，按步骤制作简易滴灌器。

2.能通过调节螺丝钉松紧等方法，解决“滴水过快、过慢”的问题，完成装置调试。3.学会用画图的方式记录滴灌器的设计方案和改进想法。

态度责任：

1.感受科学与生活的密切联系，体会用科学方法解决实际问题的乐趣。

2.培养爱护植物、节约水资源的意识，养成安全使用工具、合作探究的习惯。

教学重难点：

重点：按步骤制作简易滴灌器，并通过调试实现稳定滴灌。

难点：理解“螺丝钉松紧控制滴水速度”的原理，灵活调整装置以适应植物需求。

教学过程：

一、明确问题

1.问题驱动：

师：同学们，请看这张图片（出示教室花草枯萎的模拟图）。暑假快到了，我们离开学校后，这些花草没人浇水，可能就会变成这样。大家有什么办法帮它们“解渴”吗？

（学生自由发言，如“请老师帮忙”“带回家”等。）

师：如果没人能来学校