九年级英语跨文化交际视角下Unit10 Section A教学设计.docxVIP

九年级英语跨文化交际视角下Unit10SectionA教学设计

一、教材与学情分析

本课教学内容为人教版九年级全册Unit10You‘resupposedtoshakehands.SectionA，属于“人与社会”主题范畴下的“社会交往与文化习俗”子主题。本部分内容以跨文化交际为核心，系统呈现不同国家在初次见面、时间观念、拜访礼仪等方面的文化差异，核心语言结构为besupposed/expectedtodosth.以及Itisadj.todosth.句型，用于描述社会行为规范和文化期待。【基础】SectionA作为单元导入课时，在全单元中起话题引领和语言铺垫作用，通过听说活动激活学生已有文化认知，为后续深度阅读和写作输出奠定基础。【重要】本部分涉及的语篇类型包括对话、访谈和短文，内容涵盖哥伦比亚、瑞士、韩国、日本等多个国家的文化习俗，具有较强的跨文化比较价值。

从语言知识维度看，本课时需要掌握的词汇包括custom，bow，kiss，greet，besupposedto，relaxed，value，capital，noon，mad，effort，dropby，afterall，getmad，makeaneffort等核心词块。【高频考点】besupposedto作为本单元核心语法，在中考中常以单项