韩国流行数学游戏：走迷宫取胜之道.pdfVIP

48数学通讯2007年第15期

近年来，数学游戏在数学教学中颇为流是相互交替的，即同一纵列的两条相邻横线

行．其原因自二：一是计算机的动画功能为编之间存在且仅存在相邻纵列中的一条横线．

制各种数学游戏提供了方便；二是数学游戏每条竖线的上方为人口，下方为出口．玩法就

可以激发学生学习数学的兴趣．但从目前的是每人自由选取一条迷宫的人口(相互之间

教学实际来看，许多游戏“玩”的味道较重，而不重复)，然后按照沿该竖线从上至下，遇到

“数学”的味道却几乎没有．横线就转到另一条竖线的规则走迷宫．走出

那么，什么样的数学游戏既可以“玩得开事先预定的出口者为胜．

心”，又有丰富的数学含义呢?ABCD

2006年11月底，韩国数学教育学