小学五年级语文上册口语交际讲民间故事情感投入训练课件.pptx

一、教学背景与目标定位：为何要聚焦情感投入？演讲人

CONTENTS教学背景与目标定位：为何要聚焦情感投入？教学准备：让情感投入有米可炊教学过程：从感知到传递的情感进阶总结拓展：让情感投入成为讲述本能教学反思：情感投入训练的变与不变目录

小学五年级语文上册口语交际讲民间故事情感投入训练课件

01教学背景与目标定位：为何要聚焦情感投入？

教学背景与目标定位：为何要聚焦情感投入？作为一线语文教师，我在长期观察中发现：五年级学生已能较完整地复述民间故事，但讲述时普遍存在有内容无温度有情节无情感的现象——或是语速平板如读课文，或是表情僵硬与故事情绪脱节，或是对关键情感节点（如海力布牺牲前的矛盾、牛郎织