原创力文档《数星星的孩子》教学札记
在本篇文章的教学中，由于我在挖掘教材时，考虑得过于简单，没有深
入分析。比如：教学“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里”时，我
就把教学目标单一地定位在感受星星之美上，忽略了“满天、无数、撒”等
词，这些词都充分说明了星星之多，特别是“撒”这个词形象地说明星星之多
之杂，充分体验了这些，既能感受用词的准确，也能更深刻地体会张衡数星
星之不易，领会仔细认真的品行。在处理“我知道”时，我只是让他们从中提
取有效信息，也即为资料而资料，没有充分挖掘资料的价值。比如，在介绍
地动仪的资料时，
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