《纯电动汽车整车维护与检修》课程建设情况报告
课程团队结构01课程教学设计02课程内容03教学方法与手段04课程效果06报告目录课程特色05
课程教学设计02
基于真实企业生产案例设置教学调查访谈,系统分析制定三维教学目标结合4S店真实场景摄制系统性、实操性行动导向、理实结合纯电动汽车整车维护与检修
(一)测试调查访谈,系统分析,确定学情状况
本课程的对象是高级工四年级下学期的学生,汽修班主要以男生为主。围绕学生知识、能力基础开展成绩分析,针对开展课程内容测试获得学前基础学情,掌握学生认知基础;围绕学生兴趣、爱好开展家庭访问、操行分析、谈话、问卷调查掌握学生个体差异;围绕实习学生表现进
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