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- 2026-03-18 发布于山西
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一20以内的减法
第1课时十几减几
在动手操作、尝试计算的过程中,学习十几减几的计算方法。(重点)
2.通过操作,体会十几减几的不退位减法的计算方法。(难点)
3.积极参与数学活动,能大胆地把自己的想法讲给大家听。
学习目标
回顾复习
12+3=15
11+5=16
8+10=18
4+15=19
十几加几(不进位加法)的计算方法:只把个位上的数相加,十位上的数不变。
探索新知
一共有16个皮球。
我们拿走3个皮球。
皮球总数16个
拿走3个
还剩?个
部分
部分
用减法
1
探索新知
16–3=
13
探索新知
16–3=
13
探索新知
16–3=
13
10
6
3
探索新知
16–3=
13
10
6
3
13
10
5
3
12
10
7
2
12
10
8
2
10
10
9
0
探索新知
随堂小练
1.看图写算式。(教材第11页“练一练”第1题)
3
12
12
10
随堂小练
2.鱼缸里有多少条红金鱼?(教材第11页“练一练”第2题)
14
-
3
11
1.(教材第11页“练一练”第3题)
3
13
13
10
17
11
16
20
19
当堂检测
当堂检测
看图列式计算。
2.
(1)
14
-
4
10
当堂检测
(2)
15
-
3
12
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本
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