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5+《雷雨》节选：双线探幽，悲悯寻踪++（读写融合教学课件）语文统编版必修下册.pptxVIP

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  • 2026-03-18 发布于江苏
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5+《雷雨》节选：双线探幽，悲悯寻踪++（读写融合教学课件）语文统编版必修下册.pptx

    ;;;;;;;;;思考1：小组合作，依据提取的细节，创写1个“30年前旧居美好瞬间”的镜头脚本，要求包含场景氛围、人物动作、神态、潜台词。;;;创作动机;任务二：

    冲突分析，撕破伪装;潜台词;潜台词;手段情态;阅读思考;周朴园留给你的印象是什么样的？你能从文中找到依据吗？;（1）鲁侍萍认出了周朴园，为什么不立刻表白自己的身份并当面斥责周朴园对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢？;（2）如何理解侍萍拒收周朴园的钱？;人物形象;;学习任务：

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