原创力文档《综合实践.2寻找藏宝图》教学设计
学科数学年级三年级课型新授课单元综合实践单元
课题寻找藏宝图课第2课
以学生为中心，依托“寻宝”趣味生活情境，通过动手操作、合作探究和实景模拟，让学
教学生掌握借助平面图描述行走路线的方法，能准确运用八个方向表述路线走向。培养学生的空间
理念观念、读图能力和语言表达
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