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- 2026-03-18 发布于湖北
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第一章团体辅导的缘起与发展;01;团体辅导的兴起背景;团体辅导的核心机制;团体辅导的多元模式;团体辅导的评估与设计;02;人本主义理论框架;社会学习理论解析;团体辅导的多元模式;团体辅导的实务技巧;03;评估体系构建;设计原则与方法;质量控制方法;团体辅导的质量控制;04;开场阶段技巧;核心阶段互动技巧;特殊成员管理;团体辅导的实务技巧;05;过程监控机制;效果评估指标;质量控制方法;团体辅导的质量控制;06;科技赋能发展;新兴领域拓展;跨领域合作;团体辅导的未来趋势
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