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2025教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看考点版+参考答案

1.教育心理学的创始人是（）。

A.冯特

B.桑代克

C.苛勒

D.华生

答案：B。桑代克1903年出版《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，他也因此被称为“教育心理学之父”。冯特是心理学之父；苛勒提出完形-顿悟说；华生是行为主义心理学代表人物。

2.学生在课堂上为了获得知识而努力听讲，这种学习动机属于（）。

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.认知内驱力

D.交往内驱力

答案：C。认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要。学生为获得知识而努力听讲属于认知内驱力。附属内驱力是为了获得长者的赞许或认可；自我提高内驱力是为了赢得地位和自尊。

3.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

答案：B。罗森塔尔效应也叫皮格马利翁效应，指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。从众效应是个体在群体压力下，在认知或行动上以多数人或权威人物的行为为准则；马太效应是强者愈强、弱者愈弱；晕轮效应是对人的某一特征形成好或坏的印象后，倾向于据此推论该人其他方面的特征。

4.教育目