语文统编版八年级上册第四单元散文专题阅读（教师版）.docxVIP

第四单元散文专题阅读

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学习重点：散文

学习要求：要反复品味、欣赏语言，体会、理解作者对生活的感受和思考；散文类型多样，

或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生

活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。

知识梳理

一、散文

散文的分类：可分为记叙散文、抒情散文和议论散文。

1.写人记事散文(记叙性)

以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。记叙散文叙事较完整，塑造人物形象鲜明，描写景物倾注作者的情感。这类散文与短篇小说相似，但又有明显的区别。

就叙事而言，数文所叙述的事件不要求情节完整，更不追求曲折变化，而小说对叙事的要求较散文要高得多;另外，数文在叙事的时候需要饱蘸情感，小说的情感则主要由人物体现出来，不须作者明确抒发。

就写人而言，小说要求努力塑造典型人物，且典型人物是作者虚构出来的。而散文中的人物则是在真人真事的基础上，进行某些剪裁加工，注重对人物进行写意式的描绘。

根据该类散文内容的侧重点，又可将其区分为记事做文和写人散文。

偏重于记事的散文以