人教版九年级上册语文精品教学课件 第5单元《谈创造性思维》.pptVIP

（2）语言准确、严密。例如，第3段中“麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样”，句中“大部分”“某种”这些限制性词语运用得非常准确，体现了议论文语言的准确性、严密性。课文探究精读课文本文运用多种论证方法，逐层深入地论证了怎样才能成为一个有创造性的人的道理，使我们认识到思维方式、知识、活用知识的观念等对于创造性人才的培养的重要性。课文主旨课堂小结谈创造性思维罗迦·费·因格提出问题：不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要分析问题：创造性思维所必需的要素，拥有创造力的主要根据解决问题：做一个富有创造性的人的关键所在，层层深入板书设计课堂小结1．在下列句子的横线处填入合适的关联词语。正因为如此，你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，会止步不前。，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。如果就因此跟踪检测2．给下列句子排序，最恰当的一项是()①如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。②任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而