九年级化学下册实验活动6：一定质量分数氯化钠溶液的配制导学案.docxVIP

九年级化学下册实验活动6：一定质量分数氯化钠溶液的配制导学案

一、课程基本信息

【课题】九年级化学下册第十单元实验活动6：一定质量分数氯化钠溶液的配制

【授课年级】九年级

【授课学期】第二学期

【课时安排】1课时（45分钟）

【课型】实验技能综合应用课（基础学生实验）

【授课对象】已完成溶液初步概念及溶质质量分数简单计算学习的学生

【实验性质】义务教育化学课程标准（2022年版）规定必做学生实验；形成“科学探究与化学实验”核心素养的关键载体

二、课标要求与核心素养进阶定位

依据《义务教育化学课程标准（2022年版）》，本实验活动属于“物质的性质与应用”学习主题及“跨学科实践”学习主题的交叉内容。课标针对本实验的具体要求为：初步学会配制一定溶质质量分数的溶液；具有安全意识，能说明常见实验室安全标识和基本安全要求，掌握正确的实验操作方法；能独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，并基于事实得出结论。本教学设计将课标要求深度拆解为学科核心素养的四个维度，并给出具体达成指标：

【科学探究与实践】水平三：能依据配制任务（如50g6%氯化钠溶液），独立设计方案，选用托盘天平和量筒等基本仪器，规范完成称量、量取、溶解、装瓶等全流程操作；能基于误差分析（如称量物码放颠倒、量取时仰视俯视）对实验方案进行批判性反思与改进。

【科学思维】水平二：能运用溶质质量分数计算公式（ω=m质/m液×100