《影响深远的人文精神》教案（2025-2026学年道德与法治七年级下册）.docxVIP

《影响深远的人文精神》教案（2025-2026学年道德与法治七年级下册）

基本信息

具体内容

课题

影响深远的人文精神

学科

道德与法治

年级

七年级下册

课时

1课时（45分钟）

授课年级

2025-2026学年七年级

教材版本

统编版

授课教师

待定

授课时间

待定

授课类型

新授课

教学目标（核心素养导向）

具体要求

核心素养目标

政治认同

认识到中华人文精神是中国优秀传统文化的重要组成部分，认同中华人文精神的价值，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，坚定文化自信。

道德修养

理解中华人文精神的内涵，自觉践行传统美德，培养宽容友善、注重修养、勤俭节约的良好道德品质和行为习惯。

健全人格

在学习和生活中传承并弘扬人文精神，学会正确处理人际关系，提升审美素养，培养积极乐观的心态和健全的人格。

责任意识

明确传承中华人文精神是青少年的责任，增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感，主动以实际行动弘扬人文精神。

知识目标

1.了解中华人文精神的形成背景和核心价值，知晓其是中华优秀传统文化的精髓；2.掌握中华人文精神的主要表现，包括求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念；3.理解中华人文精神对个人成长、社会发展和民族复兴的深远影响。

能力目标

1.能够结合具体案例、经典作品，分析中华人文精