2026教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题库含答案详解5卷试题.docxVIP

2026教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题库含答案详解（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，英语学科核心素养包括哪三项？（）

A.语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B.语言能力、文化意识、思维品质

C.语言能力、文化意识、学习能力

D.语言能力、文化意识、思维品质与跨学科实践

【参考答案】B

【解析】新课标明确将英语核心素养界定为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四项，但选项B为正确表述，其他选项均存在遗漏或冗余。

2、双减政策要求减轻学生作业负担和校外培训负担，教师应如何优化作业设计？（）

A.增加机械性抄写作业

B.设计分层作业与跨学科实践任务

C.提高作业难度以区分学生水平

D.取消所有课后作业

【参考答案】B

【解析】双减强调作业的针对性、层次性和实践性，B选项符合要求。A和C违背减负原则，D不符合教育规律。

3、阅读教学中的预测策略有助于提升学生（）能力，正确选项是（）

A.语言输入与输出

B.逻辑推理与文本分析

C.文化理解与批判思维

D.词汇记忆与语法应用

【参考答案】B

【解析】预测需通过上下文线索推断内容，培养逻辑思维和文本分析能力。A侧重语言技能，C涉及文化层面，D为基础能力。

4、高中英语写作中，议论文的典型