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高中化学教学中促进学生深度学习的策略研究论文

摘要：本文针对当前高中化学教学中学生深度学习的问题，探讨了促进学生深度学习的策略。通过分析教学现状，提出了两点策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高化学教学效果。

关键词：高中化学；深度学习；教学策略；学生兴趣

一、引言

化学作为一门自然科学，对于培养学生科学素养、创新能力和实践能力具有重要意义。然而，在当前高中化学教学中，如何促进学生深度学习，提高教学效果，成为教育工作者关注的焦点。以下是本文对这一问题的探讨。

（一）1.高中化学教学中存在的问题

当前高中化学教学中，部分教师仍然采用传统的“填鸭式”教学方式，注重知识的传授，而忽视了对学生能力的培养