英语霸权对高校本土学术话语的压制_2026年5月.docxVIP

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英语霸权对高校本土学术话语的压制

第一章问题导向与应用需求分析

1.1现实问题识别与背景分析

1.1.1行业现状与问题识别

当前高等教育领域面临严峻的本土学术话语危机，英语作为国际学术通用语言的绝对主导地位已演变为系统性压制机制。国内高校在科研评价体系中过度依赖SSCI、SCI等英文索引期刊，导致人文社科领域超过85%的核心研究成果被迫以英语发表，本土学术期刊影响力持续萎缩。这种单语化趋势不仅削弱了中文作为学术载体的表达能力，更使中国学者在理论原创性上陷入依附性困境。

具体表现为学术资源分配严重失衡，高校科研经费向英语项目倾斜，本土话语研究团队面临人才流失与资金短缺。同时，学术会议语言政策强制要求英语交流，使非英语母语学者在知识生产环节处于被动地位。这种结构性压制已制约了中国学术体系的自主发展，阻碍了具有文化根基的原创理论构建，亟需从话语权力维度进行系统性干预。

1.1.2问题成因与影响机制分析

英语霸权的形成源于殖民历史遗产与当代全球化进程的双重作用。20世纪后期国际学术出版市场被西方商业出版社垄断，爱思唯尔、斯普林格等机构通过数据库订阅制度确立英语话语特权，形成“评价-发表-引用”的闭环控制链。高校在“双一流”建设中盲目采用国际排名指标，将英语论文数量与职称评定直接挂钩，强化了语言层级制度。

该机制通过学术资本再生产持续扩大影响范围，青