教学课件《学习的苦与乐》.pptxVIP

学习的苦与乐

心理课堂

环节一：导入游戏酸甜苦辣有滋味游戏规则：1.四人一组，小组成员每人轮流随机抽取一张“四味”卡——酸甜苦辣。抽出后，组员依次说出有这种味道的一种食物。2.组员之间互相采访。比如：最喜欢哪种味道的食物，如果一直吃这种味道的食物能接受吗？为什么？最不喜欢哪种味道的食物，如果必须要吃这种味道的食物，自己会怎么做？

案例环节二：体味学习大家好：我是小康。学习，总会给我带来不同的体验，有苦有乐。每当书上有我感兴趣的内容时，我就会感到快乐；老师讲课幽默有趣时，不管我在干什么，都会津津有味地听。我觉得学习能让我们丰富知识，让我们的生活丰富多彩，我会感到快乐。但每当我遇到密密麻麻的文字，想了半天，头脑中还是没有浮现答案时，我心中就会很苦恼。每当老师发下试卷让我们考试时，答案也想不出来时，我的内心如同刀绞一般，担心考不好，担心家人会因为我成绩不好而不高兴。

环节三：共话学习让你感到学习很苦或者快乐的原因是什么？寻根问源

环节三：共话学习当你认为学习很苦的时候，就会产生一系列的负面情绪，如果这些负面情绪持续下去，会给我们带来什么样的结果呢？当你认为学习很快乐时，就会产生一系列的积极情绪，如果这些积极情绪持续下去