二年级语文下册教学课件 第7单元20 青蛙卖泥塘第2课时.pptxVIP

词语复习烂搬换舒播灌缺栽楞

文意回顾：谁能连起来说说这个童话故事的主要内容？青蛙卖泥塘，有___________、___________来买泥塘，还有_____________、______________、___________、___________、___________等小动物来买泥塘。最后，青蛙不再卖泥塘了。老牛小鸟小兔小狐狸野鸭蝴蝶小猴

活动四：学习吆喝，揣摩语气

自由读第1-5自然段，想想青蛙是怎样吆喝的，老牛是怎样说的？“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。大声，拖长吆喝是为了招揽顾客，足够大的声音，才能吸引顾客。“喽”，是个语气词，要拖长声音，引起大家的注意。语速要快一些，因为青蛙急着把自己的泥塘卖出去，读出急切的语气。足够大的声音

想一想：1、老牛是怎样说的？2、老牛觉得这个池塘优点是什么？3、缺点又是什么呢？一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服，不过，要是周围有些草就更好了。”老牛先说优点，再说缺点，而且语气很委婉！我们试着读一读，读出这种委婉的语气。这段话中既说了优点，又说了缺点，那么句中使用了哪个词语将这两句话连接起来的？

想一想：老牛没有买泥塘，走了。青蛙是怎么想、怎么做的呢？青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。读好长句子:于是他就去采集草