原创力文档《妙在似与不似之间》教案-2025-2026学年冀美版（新
教材）小学美术三年级下册
一、学情分析
学生通过上一课学习，已认识齐白石的蔬果画作，体会到作品中的生活情感,
具备基础的作品赏析能力。三年级学生对“形似”与“神似”的抽象概念理解困难,
能分辨画作与实物的差异，但难以提炼“似与不似”的艺术精髓，对国画笔墨技法
（用笔、用墨、设）认知空白，适合以对比赏析、技法拆解、通俗讲解为主的
教学模式，化抽象为具象，帮助学生理解核心艺术理念。
二核心素养教学目标
•审美感知：深入赏析齐白石蔬果国画，感
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