北师社《小学儿童心理学》修订版课件(付建中)第五章 小学儿童的智力发展.pptx

第五章

小学儿童的智力发展;学习目标;第一节

小学儿童智力发展概述;一、小学儿童智力发展状况;（二）小学儿童智力发展的年龄特征

个体智力的发展是以先天的遗传因素为基础，在教育和环境的影响下发展变化的。并且新的研究表明，以往研究者争论的两者的分界线实际上并不存在，基因和环境之间是密切交织在一起的。

我国学者董奇、林崇德（2011）从注意能力、记忆能力、视知觉—空间能力与推理能力四个维度对我国6~15岁儿童青少年的智力发展进行了研究。小学儿童智力的总体发展随着年龄的增长而逐步提高，9岁之前的发展尤为迅速（图5-4）。但不同智力成分发展的快速期和平缓期有