探索三角形全等条件：第四章三角形第3课时.pptx

第四章三角形4.3探索三角形全等的条件第3课时

知识回顾1、什么是全等三角形？2、如图，△ABC≌△DCB，如果AB=4㎝，∠ABC=70°，∠ACB=30°则DC=，∠DCB=，∠DBC=。4㎝70°30°

问题:某工厂接到一批三角形零件的加工任务，要求尺寸如图。如果你是质检人员，你至少需要量出几个数据,才能判断产品是否合格呢？645βγα

１、当两个三角形只有一组边相等或一组角相等时，它们全等吗？

2、两个三角形中，（1）有两组边分别相等，它们全等吗？（2）有两组角分别相等，它们全等吗？（3）有一组边、一组角分别相等，它们全等吗？

（两组边相等）

３、再增加一个条件有哪几种情况？（1）、两边一角；（2）、两角一边；（3）、边边边；（4）、角角角这节课我们将研究第一种情况：两边一角?两组边和一组角分别相等的两个三角形全等吗?

活动一探索之路每人用一张长方形纸剪一个直角三角形，怎样才能使全班同学剪下的直角三角形都全等呢？

2.5EFD360o探索之路观察下面四个三角形，先猜一猜，再量一量，哪两个三角形是全等三角形？活动二2.5①②3H45oJ④AB45o32.5CIMNP45o32.5③NMP32.545oMNP3