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- 2026-03-19 发布于广东
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第2课时展开长方体、正方体纸盒(观察与推想)2025小学同步测控优化设计XIAOXUETONGBUCEKONGYOUHUASHEJI
基础开心园能力闯关岛拓展训练营目录
基础开心园一、剪一剪,填一填。小升将一个纸盒剪开后(每个面都至少有一条边和其他的面相连),裁去接缝处多余部分,平铺在桌上,如图所示。通过观察发现:这个图形是由()个()形组成的,其中有()组相同的面:纸盒的上面和()面,左面和()面,前面和()面。每组中的两个面都()(填“是”或“不是”)相连的。6长方3下右后不是
能力闯关岛二、根据图中提供的信息,想一想,填一填。左后下后下右
拓展训练营三、下面的图形能折成正方体吗?折一折,试一试。(在“能”或“不能”下面画“√”)√√√
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