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小学数学课堂练习设计的有效性策略.pdf

小学数学课堂练习设计的有效性策略.pdf

    小学数学课堂练习设计的有效性策略

    引言

    现阶段，教育事业持续发展，教育念和教育模式与时俱进。教

    学不再局限于“学”，更重视“学以致用”。为了提高学生的学习效

    率，使其提高综合能力，课堂练习的方式受到广泛应用。通过有效的

    课堂练习，学生可以掌握知识，学会学习技能。

    一、练习题的重要地位和现状

    现阶段，素质教育持续深化，学生的主体地位

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