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高中语文“文学名著阅读与评价”任务群研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中语文“文学名著阅读与评价”任务群的教学策略与实践方法。通过分析当前高中语文教学中存在的问题，提出相应的解决措施，以期为提高学生文学名著阅读与评价能力提供借鉴。

关键词：高中语文；文学名著阅读；评价能力；任务群

一、问题的提出

（一）1.学生阅读兴趣缺失

在当前高中语文教学中，学生在文学名著阅读方面存在一定的兴趣缺失。随着科技的发展，电子产品充斥着学生的生活，使得他们对纸质书籍的关注度逐渐降低。具体表现在以下三个方面：

（1）阅读时间不足：学生在课业压力下，课余时间被各种电子产品占据，导致阅读时间严重不足，对文学名著的接