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现代教育技术培训心得体会

9月下旬我参与了省电教馆举办的现代教育技术培训班，通过为期一周的学习，使得我平常教学积累的阅历碎片，得到系统化、理论的升华，现就联系平常在现代教育技术与学科教学的整合过程中的一些实践所得，谈以下几点粗浅的体会，仅与同仁共勉：

人类进入21世纪，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，越来越深刻的转变我们的学习方式。信息的猎取、分析、处理、应用的力量渐渐作为现代人最基本的力量和素养的标志，随着素养教育的不断深化，对老师的要求也不断提高，只有高素养的老师，才能培育出高素养的同学，为了适应工作的需要，老师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培育同学把握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增添综合国力的一个重要组成部分，对于中学校老师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育教学进展的必定趋势，自然现代教育技术与学科教学的整合也成为教育工探究的重大课题。

一、整合与传统的课堂教学之间的关系。

许多一线老师认为运用整合资源上课与传统的课堂教学格格不入。无可非议，传统的课堂教学因其固有的弱点而常常遭致批判。但是，课堂教学无论在如今还是在将来都仍旧会是学校教学活动的主要方式。利用现代教育技术来改良课堂教学是当前学校教学改革的一