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探讨初中语文教学中语文应用能力的培养

【关键词】学校语文教学应用力量培育

目前，随着我国素养教育的不断深化，人们越来越重视同学综合力量的培育，尤其对于语文这种语言类的学科，更是将培育实际的语言应用力量提升到首要的位置。如今，时代的进展速度渐渐加快，语言的沟通也是层出不穷，人们每时每刻都在应用着传统的语言，适应着、接受着新的语言。而学校语文作为语言力量形成的基础，对同学今后的交际和文字运用有着重要的影响，所以，让同学充分熟悉到语言学习的重要性、学会语言的应用刻不容缓。

一、目前我国学校语文教学的现状

〔一〕应试教育的制约

目前，在应试教育的压制下，我国的教学模式还是以老师为中心，以书面考试为重点，任何与考试无关的东西都不会消失在课堂上，避开影响到考试的成果，使同学长期处于基础学问及文字的记忆之中，很难考虑到语文的实际应用。以作文的写作来说，许多同学在面对作文的题目时，不知道怎么写，不知道写什么，或是写出的东西永久都如一个模子刻出来的，内容生硬、古板，较多仿照课文的形式，很难有创新的文章。如此的教学方式，不但违反了学有所用的教学之道，同时还限制了同学思维的进展，对同学日后的进展造成消极的影响。

〔二〕铸统教学的影响

在传统学校语文教学课堂中