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《公仪休拒收礼物》教学一得（通用16篇）

《公仪休拒收礼物》教学一得篇1

《公仪休拒收礼物》教学一得

《公仪休拒收礼物》这篇课文是一个独幕剧，讲了两千多前鲁

国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来鲤鱼的动人故事。在教学此文

时，同学们对公仪休的这一人物形象围绕一个“清”字层层深入而独

到的分析感悟给人以耳目一新之感！

一、拒礼前，感知“清贫”：

课文是以围绕公仪休拒收礼物为线索展开故事情节的。学习第一

部分，即拒礼前，学生通过找出有关词句进行朗读品位，如“（回味

似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一

条，一顿就吃光了J“只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。”从这

些词句中，体会到公仪休对鲤鱼的喜爱之情。有的学生却不满足于这

些理解，他们独具慧眼，还从这些词句中看出了公仪休生活中的本色,

即他容易知足，对生活没有过高的要求