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小学班主任家校联动策略优化学生人际交往能力培养论文

摘要：本文旨在探讨小学班主任如何通过家校联动策略，优化学生的人际交往能力培养。通过分析当前小学教育背景，提出针对性的家校联动策略，以期为小学生人际交往能力的提升提供有效途径。

关键词：小学班主任；家校联动；人际交往能力；优化策略

一、背景分析

（一）1.家庭教育与学校教育脱节现象严重

在当今社会，家庭教育与学校教育在很多情况下是相互独立的，家长与教师之间的沟通不畅，导致学生在家与在学校表现出截然不同的行为特点。家庭教育与学校教育本应相辅相成，共同促进学生的全面发展。然而，在实际操作中，两者之间的脱节现象却愈发严重。这种现象表现在诸多方面：一方