2026年中学教科研工作计划书.docxVIP

2026年中学教科研工作计划书

一、指导思想与总体形势研判

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。立足2026年教育改革发展的新阶段，紧密围绕《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的深化实施，以及高中新课程新教材的全面推进，以“核心素养”为导向，以“提质增效”为核心，构建“教研训一体化”的教科研工作新格局。

当前，基础教育正处于从“知识本位”向“素养本位”转型的关键期。面对2026年即将到来的新中考、新高考改革深化节点，学校教科研工作必须跳出单一的“备考”思维，转向对学生综合素质、创新思维及实践能力的深度培养。研判我校现状，虽然教师队伍整体素质较高，但在跨学科主题学习、大单元教学设计、数字化与学科教学深度融合等方面仍存在短板。因此，本年度教科研工作将聚焦“课堂变革”与“教师专业成长”双轮驱动，强化实证研究，推广优秀教学成果，破解教育教学难题，为学校高质量发展提供强有力的智力支撑和专业引领。

二、工作目标

（一）构建高质量教研体系

完善“校级—年级—备课组”三级教研网络，实现教研活动主题化、课题化、常态化。确保校本教研活动覆盖率100%，教师参与度100%，着力解决教研活动形式化、碎片化问题，提升教研的针对性和实效性。

（二）深化课堂教学改革

全面推进“大单元教学”设计与实施，落实“教—学—评”一致性。各学科组需打造出至少2