课题:全等三角形的小结与复习
教学目标:
1、使学生熟练掌握全等三角形的判定方法,并能熟练应用。
2、通过对图形的剖析,培养学生观察、对图形结构特征识别的能力以及概
括综合分析能力,从而进一步提高学生的推理论证能力。
教学重点:全等三角形判定方法的恰当选择与运用。
教学难点:图形结构特征的识别与思路分析。
教学内容与过程:
一、复习提问:
1、判定两个三角形全等有几种方法?它们的名称与内容分别
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