6.1+推理与演绎推理概述（趣味课件）-【趣味课堂】2025-2026学年高中政治选择性必修三《逻辑与思维》.pptxVIP

6.1推理与演绎推理概述探索思维的奥秘，开启智慧之门选择性必修3《逻辑与思维》趣味课堂

思考：福尔摩斯通过什么途径判断出华生的身份和目的？福尔摩斯通过实践，直接对华生进行观察，做出判断；借助已有的判断，合乎逻辑做出新的判断。

课标要求了解推理的含义与种类，建立基本逻辑框架。深入掌握演绎推理的逻辑规则与结构。素养目标（一）政治认同：通过分析国家政策与司法审判中的推理过程，深刻理解中国特色社会主义制度的科学性，增强制度自信。（二）科学精神：培养独立思考与理性判断能力，辨别信息真伪，树立科学的思维观念。（三）公共参与：运用逻辑推理分析社会现象，有序参与讨论，提高公共参与素养。

谁是作案人?你的结论