高考成语积累(结构混乱、不合逻辑)病句修改(学生版).pdfVIP

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  • 2026-03-19 发布于广东
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高考成语积累(结构混乱、不合逻辑)病句修改(学生版).pdf

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一、高考成语积累

1.涣然冰释:比喻疑虑、误会等一下子完全消除。(2016·全国卷)

2.画虎不成反类犬:比喻不切实际地攀求过高的目标,反成笑柄。(2017·全国卷)

3.汗牛充栋:用牛运书,牛累得出汗,书堆满了屋子。形容藏书非常多。(2017·全国卷)

二、病句类型训练

病句知识图谱(结构混乱)

藕断丝连:指前一句话的结构本已完整,却强行将其末尾的成分(多为宾语或宾语的一部

分)当作后一句话的开头,衔接两个无关的语义。比如“他刚写完作业,是老师布置的

数学题”,前半句“写完作业”已表意完整,却把“作业”当作后半句开头,导致句

子逻辑纠缠,表意不清。

【针对训练1】英国皇家莎土比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员

娴熟的技巧惊叹不已,赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了绝妙的平衡。

【针对训练2】这家餐厅推出了新款招牌菜,受到食客们的热烈追捧,在社交媒体上获得

了大量好评。

一、高考成语积累

1.患得患失:担心得不到,得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。(2013·辽宁卷)

2.浩如烟海:形容典籍、图书等极为丰富。(2013·全国新课标卷)(2016

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