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教学计划2026三年级下册数学人教版.pdf

教学计划2026三年级下册数学人教版.pdf

    2025-2026学年下学期三年级（1）班

    数学教学计划

    一、学情分析

    本学期我担任三年级（1）班数学教学工作，本班共9名学

    生。经过上学期系统学习，学生已具备万以内加减法、多位数

    乘一位数等基础，初步形成运算能力与简单空间观念，但面临

    下册学习内容时仍存在明显挑战：

    1.知识衔接难点：对“除法竖式算理”“面积与周长的区

    分”等抽象概念理解薄弱，部分学生仍未掌握“有余数除法中

    余数与除数的关系”，易在除数是一位数的笔算中出现商定位

    错误；

    2.思维过

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