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高中思想政治课实践活动中学生创新能力的培养策略研究论文

摘要：高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其实践活动是连接理论知识与现实生活的重要桥梁，更是培养学生创新能力的有效载体。当前，思政课实践活动在实施过程中仍存在与创新能力培养脱节的问题，亟需探索针对性培养策略。本研究立足高中思政课实践活动的现实境遇，分析创新能力培养的价值意蕴与实践困境，旨在通过优化活动设计、强化思维引导、完善评价机制等路径，提升学生创新意识与创新能力，推动思政课从“知识传授”向“素养培育”深度转型，切实增强思政课的育人实效。

关键词：高中思想政治课；实践活动；创新能力；培养策略；素养培育

一、引言

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