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高中政治议题中心教学法在培养学生道德判断力中的应用效果研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题中心教学法在培养学生道德判断力中的应用效果。通过对教学实践的分析，本文发现该方法在激发学生兴趣、提高学生思辨能力等方面具有显著优势，为高中政治教学提供了新的思路。

关键词：高中政治；议题中心教学法；道德判断力；应用效果

一、引言

（一）议题中心教学法的概念及其在高中政治教学中的应用

1.议题中心教学法的概念

议题中心教学法是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在教学过程中的主体地位。在这种教学模式中，教师将社会热点、现实问题等具有争议性的议题引入课堂，引导学生展开讨论，激发学生的思维活力。

2.议