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提高教学管理质量，校长讲话：“3685”工作推进思路！凝心聚力抓质量，实干笃行谋发展

各位领导、老师们：

大家上午好！

今天咱们召开本学期教学管理质量提升专题会，既是总结过往、查摆问题，更是明确方向、凝聚干劲。开学以来，大家带着饱满的热情投入教学，各项工作稳扎稳打、有序推进，这份实干劲头值得点赞！但说实话，咱们不能只看到成绩，更要清醒面对教学管理中的“堵点”——有些课堂还是老师唱主角，学生参与度不高；有些教研活动流于形式，没真正解决教学难题；个别作业设计还存在重复机械的问题。

为了破解这些问题，学校管理层反复研讨、广泛征求意见，最终形成了“3685”工作推进思路：三大核心理念定方向，六项关键举措抓落实，八个执行抓手保成效，五类质量目标验成果。希望大家把这些思路刻进心里、落在行动上，真正转化为教书育人的实际成效。

一、三大核心理念：方向对了，路才好走

做教育，理念是根。咱们要先把思想扭过来，才能让行动不跑偏。

第一，以学定教——教学的核心是“学生学会了”，不是“老师教完了”。咱们备课不能只盯着教材写教案，更要琢磨学生的基础怎么样、哪里容易卡壳、不同孩子的接受度有啥差异。管理者听课，不能光看老师板书漂不漂亮、语言流不流畅，更要问三个问题：学生学到了什么？学会了吗？还能怎么提升？从“以教为主”到“以学为主”，这不是简单换个教法，而是教育理念的深层转变，需要咱们