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第一部分单选题(50题)

1、兼语句，是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。兼语句具有如下特点：第一，兼语句的谓语由动宾短语套接主谓短语构成，动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。第二，兼语句多有使令的意思，所以句中前一个谓语多由使令动词充当。第三，兼语句中兼语的谓语是前边动作所要达到的目的或产生的结果，即兼语前后两个动词在语意上有一定联系。“我请他作报告”就是一个兼语句。根据上述定义，以下句子不属于兼语句的是（）

A.老师叫我告诉你这件事

B.我去图书馆借本书看

C.学校号召毕业生去支教

D.同学们选小明当班长

【答案】：B

【解析】兼语句特点是谓语由动宾套接主谓短语、前谓语多为使令动词、兼语前后动词有联系。“我去图书馆借本书看”无使令意思，不满足兼语句特点，不属于兼语句。

2、在管理对象和管理内容保持不变的情况下，（）成正比。

A.管理层次与组织效率

B.管理幅度与下属人员的能力

C.管理幅度和管理层次

D.管理幅度与事务的难易程度

【答案】：B

【解析】在管理对象和内容不变的情况下，管理幅度与下属人员的能力成正比。因为下属人员能力越强，管理者能够有效管理的人数就越多，即管理幅度越大；而管理层次与组织效率通常成反比，管理层次越多，信息传递越慢，组织效率越低；管理幅度和管理层次成反比关系，管理幅度越大，管理层次就越少；管理幅度与事务