班级主题环境创设.pptVIP

幼儿园班级主题环境创设;多元表现手法和不同装饰风格;;;;;;;;;;;;;小鱼吹泡泡;;方纸箱上作画;;;海

底

世

界

;;;★恐龙世界;;;;3、幼儿喜欢的环境特点：;;;

;我们应将教育目标物化于环境中，为幼儿创设一个想看、能看、乐于看，想玩、能玩、乐于玩；想说、能说、乐于说；想摸、能摸、乐于摸，能满足幼儿发展需要的环境空间。

以儿童的眼光看世界，以儿童的心灵感受世界。

;;;牙齿的结构是什么？

如何保护牙齿？

;A幼儿：（为什么妈妈的牙齿黄，我的牙齿白？）

B幼儿：（为什么我有20颗牙，琳琳却有24颗？）

C幼儿：（为什么自己的尖牙是尖尖的，而妈妈的尖牙已经不太尖了。是东西吃得太多磨平的吗？）

D幼儿：为什么小姨的牙齿有个豁口？;;;

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;;;;;三、主题网络建构;通过环境中生动有趣、具体形象、连续的图示，补充完善传统的示范、讲解方式，引导幼儿在主动的反复观察——模仿——操作的过程中，给与幼儿正确的无声的引导，增强他们的健康自主意识。;常见主题的开发和选择;

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;;;（3）幼儿的自然环境

从幼儿的自然环境中可以探讨的内容也很丰富：动植物；水、沙、石；自然现象；季节变化；科学技术与人们的生