立德树人根本任务指引下研究生导师师德建设研究——基于12所高校1496名师生的调查分析.pdfVIP

第4期[总第40期]研究生教育研究NO．4

2017年8月JournalofGraduateEducationAgu．，2017

文章编号：2095—1663(2017)04—0030—06

立德树人根本任务指引下研究生导师师德建设研究

基于12所高校1496名师生的调查分析

郑爱平，张栋梁

(浙江大学廉政研究中心，杭州310058)

摘要：通过对12所高校1496名师生的问卷调查和对100多名师生的一对一访谈发现，研究生导师师德建

设在组织领导、制度建设、导师主体、文化建设、激励机制等方面存在一定的问题。在新时期立德树人根本任

务下，高校加强和改进研究生导师师德建设必须做到“五个强化”：强化组织领导，全力打造纵横联动协同格

局；强化制度建设，构建导师师德建设长效机制；强化导师主体，立足源头推进师德师风建设；强化