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- 2026-03-19 发布于四川
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儿科护理
心理支持查房;目录;目录;目录;目录;儿科护理心理查房模式探析;1.1理论基础;1.1理论基础;1.1.1发展心理学视角;1.1.2应对理论框架;1.1.3社会支持理论;1.2目标与意义;1.2目标与意义;1.2.1提升患者生活质量;1.2.2增强治疗依从性;1.2.3促进身心康复;1.2.4减少并发症风险;1.3查房流程;1.3查房流程;初步评估;制定计划;实施干预;效果评估;持续随访;2.1评估工具与方法;2.1评估工具与方法;2.1.1儿童焦虑量表(CAS;2.1.2儿童抑郁量表(CDS;2.1.3医疗不确定感量表(M;2.1.4家庭支持评估量表;2.2干预措施;2.2干预措施;2.2.1心理教育;2.2.2放松训练;2.2.3认知行为疗法;2.2.4游戏治疗;2.2.5家庭治疗;2.2.6社交技能训练;2.2.7药物辅助;2.3团队协作;2.3团队协作;儿科医生;护士;心理治疗师;社工;药师;定期会议;信息共享;责任分工;2.4伦理考量;2.4伦理考量;知情同意;保密原则;儿童最佳利益;文化敏感性;3.1案例背景;八岁男童患白血病情绪焦虑;3.2评估过程;初步评估;心理测验;家庭访谈;社会支持;3.3干预计划;短期目标;中期目标;长期目标;3.4干预实施;心理教育;放松训练;认知行为疗法;游戏治疗;家庭治疗;同伴支持;3.5效果评估;心理状态改善;治疗依从性提升;
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