4.6 超重和失重 课件 -2025-2026学年高一上学期物理人教版必修第一册.pptxVIP

第四章运动和力的关系

第6节超重和失重;1.知道测量重力的两种方法

2.认识超重和失重现象，并能用牛顿运动定律解释超重和失重现象

3.能例举生活中的超重和失重现象;;一、重力的测量;;视重和实重;让一学生站立在体重计上迅速蹲下，观察体重计的体重示数变化：;;;;情境：电梯内放一体重计，站在体重计上，观察电梯向上、向下运动过程中体重计示数的变化;（1）上升阶段;;;三、生活中的超重与失重现象;蹦极;超重;1.如图，跳高运动员起跳后向上运动，越过横杆后开始向下运动，则运动员越过横杆前、后在空中所处的状态分别为（）

A．失重、失重

B．超重、超重

C．失重、超重

D．超重、失重;2.“神舟十九号”载人飞船发射成功，宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是（）

A．火箭加速上升时，宇航员处于超重状态

B．飞船落地前减速下落时，宇航员处于失重状态

C．火箭加速上升时，宇航员对座椅的压力小于自身重力

D．在飞船绕地球运行时，宇航员处于完全失重状态，

则宇航员的重力消失了;3.(多选)小明站在电梯内的体重计上，电梯静止时体重计示数为50kg，若电梯在竖直方向运动过程中，他看到体重计的示数为45kg时，取重力加速度g＝10m/s2，下列说法中正确的是（