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第34卷第6期文山学院学报Vol.34No.6

2021年12月JOURNALOFWENSHANUNIVERSITYDec.2021

我国新商科教育研究结构可视化分析

1，22*

刘宪立，杨蔚

（1.云南财经大学物流学院，云南昆明650221；2.云南大学滇池学院，云南昆明650228）

摘要：新商科教育作为新文科教育领域的核心问题受到学者广泛关注，但目前我国缺少对其直观可视

化的概览性回顾。而且，信息技术迭代更新加速，新时期社会环境发生巨变，亟需对新商科教育的理解进行

更新。基于文献计量分析方法，以中国知网（CNKI）中新商科教育为主题的文献进行可视化分析，进而从

基本问题、人才培养、课程改革、研究前沿四方