第9课 《桃花源记》课件（内嵌视频） 2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

这里是硝烟弥漫的中东，

炮火连天，

房屋坍塌，

生灵涂炭，

人们在炮火中背井离乡，

只求一线生机

……;战后废墟;百姓流离失所;建筑残骸与逃难民众;遭到空袭后的清真寺废墟;夜空被导弹照亮;伊朗一所女子小学被炸;而在一千六百多年前东晋末年的中国，战乱不休，赋税繁重，民不聊生。无数百姓流离失所，他们渴望一片没有战争、没有苛政、安稳度日的净土。

在这样的乱世里，有一位文人，把人们心中最美好最向往的世界，写成了一个如梦似幻的故事。

今天，我们就一起学习文言文中的经典名篇《桃花源记》，一起走进东晋文学家陶渊明笔下的那个没有战乱、没有纷争、安宁祥和的世外桃源。;;教学目标

正确、流利地朗读课文，做到熟读成诵。

准确翻译课文，积累常用文言词语的用法。

理清线索，了解情节，理解课文内容。

理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。;;陶渊明，东晋人，字元亮，晚年更名潜，字渊明，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑人。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁，但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展，因此他只做过几任小官，终因“不为五斗米折腰”而弃官回乡，从此归隐田园。他被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。其诗文语言质朴、自然又颇为精练，代表作有《归去来辞》《饮酒》《归园田居》等，有《陶渊明集》传世。;本文是陶渊明《桃花源诗》前面的“序”。写作年