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- 2026-03-19 发布于吉林
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1食物中的营养
课题
食物中的营养
单元
第三单元
学科
科学
年级
三年级
教材分析
本课是第三单元“食物与消化”的起始课。本单元侧重培养的认识发展要项是“抽象与概念”,本课的认识发展单元目标为“通过观察、比较人体用于摄取养分的不同器官,抽象概括人体消化系统的结构与功能模型”。教材首先通过观察粽子的配料表引入,引导学生关注食物中的营养成分。接着通过检测水和脂肪、检测淀粉两个探究活动,让学生亲自动手实验,学习鉴别食物中营养成分的方法。最后通过阅读资料,了解食物中还有蛋白质、维生素、无机盐等多种营养成分,以及它们对人体健康的作用。本课旨在培养学生的实验操作能力和信息处理能力,为后续学习食物在消
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