2026年接力版一年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Colours.docx

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2026年接力版一年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Colours

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“Colours”为核心主题，立足于2022年版《义务教育英语课程标准》对核心素养的顶层要求，深度融合儿童认知发展规律与生活化学习理念，构建起一个立体化、情境化的教学框架。颜色作为儿童感知世界的首要媒介，不仅是视觉认知的基础元素，更是语言习得与审美启蒙的关键载体。在一年级学生的日常经验中，颜色无处不在——从校园里的彩笔、操场上的滑梯到家庭中的玩具，这些具象化场景为语言学习提供了天然土壤。本单元摒弃传统碎片化教学模式，以“发现颜色之美，表达生活之趣”为