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《2026年译林版二年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Time》
一、单元规划
（一）单元主题
本单元以“Time”为核心主题，聚焦于引导学生建立时间认知体系与生活实践的深度联结。主题设计并非孤立地教授时间表达，而是以“Tick-TockTime:MyDailyRhythm”为情境主线，将时间概念融入儿童熟悉的日常生活场景中。通过精心构建的叙事框架——主人公小明的“24小时奇妙旅程”，学生在故事中感知时间的流动性与规律性。例如，单元开篇以动画短片《TheClockAdventure》呈现：小明从清晨闹钟响起（7:00），到午后公园游戏（3:3
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